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Ho messo via - Elisa

Jiro與埃及透特神的連結

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新加坡的通靈者jiro yantara的靈修活動，內容很有意思，翻譯出來分享一下。Giro的中文書即將出版，雖然我只上過他公益課但是他真的能量很純粹！

今晚將由埃及偉大的赫米斯所傳導的體驗強大，深度療癒的能量活動。他有很多名稱，如（透特，梅蘭，蓮師，伊諾克，澤普）,他將指導我們通過深入引導的過程。

赫米斯與人類共享的7個秘密法則，其中一個共振的原則，現在普遍被認為是吸引力法則。赫米斯很久以前在亞特蘭斯時期，開始的時候，就已承諾再返回這個週期，通過煉金術 DNA和意識。有人說，他將帶來巨大的神聖鑰匙的黃金時代，提高振動和向上的意識，以更高的頻率的光與理解。

在澤普（第一次轉世時間,是一個假想的「黃金時代」在埃及神話學中）語言符號中的編碼的訊息，在舌頭的光，談到在大腦中創造一個旋渦和閃耀的模式。它是語言的神聖幾何圖形，調和的語言。影響了DNA和解開鎖碼,使心靈進入更高的意識狀態（覺醒）。

過去7年赫米斯一直在指導著我在，並通過他的教誨我經歷了創造宇宙的宇宙水平。一種無法形容的經驗……只有深深的謙卑和敬畏。我很榮幸地邀請赫米斯在這一天到來，與大家分享他和宇宙的存在。透過靜坐,一個人的頭腦進行深度擴大和充滿活力的升級。現在，我請你打開你的心和腦以得到這方面的經驗，可以使我們在這段時間在此宇宙波段與這個宇宙大師共乘

這個活動的參與者：
*感覺到赫米斯 /托特/梅蘭 /澤普 Tepi /古代的人
*尋求擴張與意識的覺醒
*想調頻到到宇宙精神轉化狀態
*認為現在是一個重要的愛的時期
*感覺內在要求連接到他
*正成為光與愛的人
*開放接受和給予，發言和交流
*希望能量升級，活化，重新接線，光體整合
*脈輪轉型
*感覺連接到大金字塔或任何古老神聖的聖碑
*認為地球是一個生活的意識，一個輝煌而神聖的愛

一個鈴聲響了---造翼者書摘

造翼者書摘

wingmakers sentences

書摘一 

★老師：將我的活力傳送到這個世界的能力，而不是把我的活力用來追逐另外一個世界。

學生：但我以為你說它是一種進化上的必要？我要如何控制這種慾望或野心呢？
老師：以你全部的熱情和力量活在這個世界裡。在這個世界裡看到〝上帝片段體〞，即使它只是一個微弱的燈塔或疲乏的光源。看著它！滋養它！不要太急著要在你認為它可能會在的，你的精神或心智的深處找到它。
★學生：所以我沒有辦法改變，在我內的〝上帝片段體〞對於我的人類心智來講是無法了解的( unknowable )這項事實，而我必須接受它。這就是我在這裡要上的功課嗎？
老師：不是。
學生：那是什麼呢？

老師：〝在你內有上帝片段體存在著〞這樣的概念擁有力量。它可以被思量( be contemplated )，但在一個人類儀具裡，它沒有辦法被體驗為一個主要實相。透過這種深思的途徑，你可以學習到洞察力。而透過這種洞察力，你將會學習到，如何以一種你可以帶來與最初源頭的目標相符合之改變的方法，來航行於影子和回音的世界裡。
你把〝上帝片段體〞的意志向外具體化，而不是追求要去體驗它。如此做時，你就可以將流經你的心智之恐懼與挫折的能量排除。

★某件事或某個人喚醒了我們。一個〝鈴聲〞響了，而我們開始看到一個新的信念結構之輪廓在我們的周圍萌生。也許我們的價值觀會轉變，或我們會開始看到，我們以前稱為〝真理〞的東西是不完整的，或，它不再和我們內在最深的自己起共鳴了。往往這種醒悟的發生是因為我們已經注意到了，在我們的信念系統裡被允諾的，在我們的生活經驗裡是未能實現的。

★這就是那，吸引著一個人去尋求可以重塑他們的信念系統、把他們更為對準源頭或造物主的，〝向下深潛（Deep Dive）〞。

為了要進行這種〝向下深潛〞，去清洗那已經主宰了以前的信念系統或世界觀（world view）的那些舊的信念和價值觀，是必要的。這種清洗工作類似於去把腦力和心從思想和感覺的舊系統之那些共振與能量的聚集中解毒出來。

★心，而非腦力（mind，心智），成為了我們的焦點，因為可以在分離和合一之間建立起橋樑的是心。我們變成了，在分離和合一壹體（Oneness-Unity）之間建造橋樑的工程師。在這種努力之中，我們把我們的注意力轉向連結與分享，對別人伸出援手，並且促進那些需要我們盡心盡力的，我們的行星之權益。就是從我們的旅程的這個地方開始，我們對於一種我們將稱為性靈的行動主義（Spiritual Activism）之表達形式甦醒了。

★啟動與加速這種‘重新校準’的過程，是‘性靈的行動主義’之焦點，因為當這種‘重新校準’的散佈，遍及於在人類裡的那些‘個別化了的表達狀態’（the individuated states of expression）之時，人類就會開始去顯化出一種不同的實相。這種新的實相是一種從心的那些美德，而不是從心智（腦力），顯化出來的實相。

★EVT 3的目的在於要去促進，在一整天的當中經常性地去把體現在人類儀具裡的意識（或知覺），由人格意識轉換成性靈中心，並且使用我們的性靈中心來和我們的本地宇宙互動。如此做的當中，我們就會在我們存在於其中的那些量子狀態上，取得一個立足點，而藉由這種更深的體悟，我們可以把我們真實的自己，從限制的劍鞘中拔出，對準它的那些振動場域，並且更進一步地與其他那些也在經歷相同轉變的所有人對齊。

書摘二

★如果從中心發散出來的每一個輪輻都是蓬勃的，那麼個人就比較是從合一的意識和振動來運作，而比較不是從被拉向分離、分解、對立、和批判之被教化的腦力來運作的。

性靈中心的這四種狀態是：

1.易化 Facilitation（舒緩情勢，使內外暢通）

2.觀察 Observance（謹慎地覺察）

3.引導 Guidance（指出途徑）

4.共同創造 Co-Creation（與他人一起和諧創造）

 要接取到這些本質的狀態，取決於‘統合你的能量，並且活在當下’。

★這種表現源自我們的性靈中心，需要我們把我們的能量鞏固和聯合成一種本質的靜止（a stillness of being），在這種靜止裡沒有預定要做的事，也沒有努力要去解決什麼或決定什麼－－就只是單純的‘認可和接受’（Allowance）。

這種‘認可和接受’被提供給宇宙和Sovereign Integral意識而作為通道，藉由這個通道，宇宙能夠帶來學習，顯化出方法，或創造出一些情況，來解決生命的難題，當那些難題發生時。在某種程度上，協調是一種把問題外包給我們的性靈中心之能力，知道說在這樣做的當中，我們是在接通到散發自性靈中心的那四種觀點。

★如果你能夠想像，性靈中心是如何在你的本地宇宙裡運作的，你就可以開始去把它的四種觀點利用在你生活中的那些最微小的細節裡。如果你還能夠把這些觀點或本質狀態和你的心之美德的表達結合在一起的話，那麼你就是在一種很深的層面上實踐性靈的行動主義了。

★性靈的行動主義是一種承諾，而不管你這一輩子在這個行星上還剩下多少時間，對於你們之中那些正在追求一種更高的目的、一種更為集中的影響、以及表達的力量的人來說，你們將會在這個途徑裡找到它。

★這裡有一些方法可以用來發揮它們：

 ‧ 解散 把人格與投射解散掉。認可與接受(一切的發生)。長駐於穩定、必然、和靜止中。讓圍繞在你周圍的宇宙更新它自己和轉變。觀察你的環境之重新組織與重新構成。    

‧  重建 重新建立互動、關係、和交流。要了解作為一種量子臨在、作為一個與

人格或自我相對的你，是來自哪裡的。去感受在你內的性靈中心，並且重新創造出你那，不斷地從內在被促成出來的人格。與那些和你起共鳴的人共同創造。

                              

‧  教育 藉由共同創造出那些能讓更高的意識棲據於物質世界之新的、靈活的範型，來教育人們。透過一種相互連結、協同作用、和輕鬆自在的基礎建設，來引導人們找到他們的共鳴。

‧  發散 由你的性靈中心所領導的發散。把性靈中心向外的通道易化，使其能輕鬆、直接、和自然地影響人類儀具的行為。

★它們會開始去重建我們的行為，因為透過了它們，我們可以看到我們的內在世界與外在世界之連結－－它的意義不在於（物質實相的）顯化上－－而是在於，為那些要來恢復人類的性靈根基與平等和一體感的更高的頻率和能量學，清理出一條通道。

★與源頭同步（SOURCE SYNC）

行為 1

中   性: 探究- 你的觀點不帶批判地

（創造出一個喘息的空間 來讓你的臨在顯露出來）

找出你在一個處境中的位置

行為 2

臨   在: 成為- 觀察者而不是人格

（沒有結論；只有靜止…以讓所要學習的 能夠顯現出來）

找到你的性靈中心

行為 3

接   受: 釋出- 要去決定，要去解決…的能量 之所有權

（接受源頭透過你和一切事物來創造和發散）

找出你與源頭的連結

★  發散是性靈的行動主義者之目標。它是那種安靜的、不引人注目的平等和一體之頻率。自這個性靈中心所流出的就是那平等的基調（tone of equality），其他的都不需要。不必使勁或費力地要去把它放大，或以這種或那種方式來送出。它不費力地被發送著，沒有時間的限制，也沒有它所要流經的管道。它以一種振動頻率的形式來滲入人類儀具，並且被釋放到本地宇宙裡，如一種芳香的氣味，往所有的方向流出，被風吹起，而在整個宇宙裡循環流通。

Lyricus講座4書摘

－與宇宙的關係－

★    老師：你已經把內在和外在的知識像一座沒有中間部分的橋樑一樣地聚集起來了，而那缺漏掉的（missing）中間部分就是你對於‘證實這兩端確實會結合起來的某種東西’之體驗；你對於‘在這些世界之間有凝聚力存在著’之體驗；你對於‘橋樑（自）有其作用’之體驗。是嗎？

學生：是的。

老師：如果你能在你自己的體驗裡找到這個中間部分，那麼你的橋樑就會被建造起來，而你就可以不受妨礙和獨立自主地在那些內在與外在的世界之間穿梭。然後你就會想要去教導其他的人如何去建立他們自己的橋樑。對嗎？

學生：正是如此。

★    老師：你是否看到你所擁有的多於看到你所沒有的（Do you see what’s present more than you see what’s missing）？

學生：我不知道…我不確定你是什麼意思。

老師：你有學識和訓練。你有直覺與洞察力。你有主動權和靈巧（You have initiative and cunning）。你有意志和堅持的力量。這些會比你所沒有的‘對於〝整體導航儀〞之有意識的體驗’還重要嗎？

★    ★老師：我要和你分享一個秘密。我這樣做並不是出於快意，而是出於一種責任感。那些對於其他世界的描述都被披上了和夢所披上的完全相同的織物。那些神秘主義者、那些聖人、以及甚至是一些人類最偉大的教師們，和你我一樣，都是活在有著相同的感知限制範圍的肉體裡。他們的那些有時很壯麗的對於存在的那些其他的次元或層面之描述，都是一些主觀的，無法複製的‘清明夢’（lucid dreams），這些‘清明夢’被當成是一些壯麗的客觀世界而重述出來。

★    ★老師：你一直在請求協助要去經驗某種無法被經驗的東西，而不是選擇去告訴宇宙，什麼是你要去‘領受與讚賞’（appreciate）的。

學生：我不了解。

老師：宇宙對你的指令（directives）回應，而不是你那些問題、希望、和禱告（prayers）。如果你選擇去以‘告訴宇宙什麼是你想要去經驗與領受（experience and appreciate）的’來界定（define）你的未來，並且以強烈的堅持把這些想法保持在你的心智裡的話，宇宙－－以它自己的設計（by its own design）－－將會照那樣來回應。另一方面，如果你問問題，並且祈求（pray for）答案，宇宙將會以一種聽不見的沉默（a deafening silence）來回應，因為你沒有給它指示。

★    ★學生：我要如何指示宇宙呢？那是一種強力的命令嗎？

老師：每一個個人都是他或她的‘智慧的通道’（wisdom path）之創造者。就此而言，他們必須自己建立起他們的通道之優先順序和結構。他們也許會接通到像老師或書籍這些的資源，但那通道的創造卻是他們自己的事，不管外在的情況－－如信奉宗教－－是如何。一旦這被了解並且被吸收而內在化了，它就會變成‘你運作的基礎’（the foundation from which you operate）。這是一個人的‘精神性的義務’（spiritual duty），而它就是‘與宇宙共同創造’這條路上的第一步。

這條路上的第二步就是，‘被告知的（或消息靈通的）優先順序之分派’（the informed assignment of priority）。所有的指示（all directions）都有一種次序存在著－－一種順序，在這種順序中那些指示（一步步地）建造起一個最終的目標或成就。

★學生：請解釋一下這如何適用於‘精神性的啟示’（spiritual revelation）呢？

老師：當你有著一個要去領會你的本體（identity）－－不但是作為一個人類，而且是作為〝最初源頭〞的一個精神片段體（spirit-fragment）－－的目標時，你必須要把你的目標分成一些構成的小積木（component building blocks），並且在這個過程中看清楚順序。在這個順序底下的，是為迅速的轉變和適應作準備的流動性（Underlying this order is the fluidity that provides for rapid transformation and adaptation）。一旦這個步驟做好了，你就指示宇宙來對這個計劃回應，以簡單和持續的行動－－界定和，最重要地，重新界定它（譯註：指那計劃）－－來這樣做。在你的心智裡，最主要的想法是，宇宙正在〝偷聽〞你的那些計劃，並且正在改變或重新安排你那些物質的、情感的、心理的、和精神性的環境，以直接對它的觀察作回應。它做這樣的事是不會考慮到你會稱為是‘你的價值’的那東西的。它這樣做是因為，那是它的天性。

★    老師：它是你會擁有的唯一的一種‘會對你的思想的效果和你的內心的表達起反應’的關係。你可以指示它，而它將會回應。

學生：要去指示宇宙的關鍵是什麼？

老師：要感覺和宇宙是和諧一體的（To feel in union and harmony with the Universe），真正地去感覺到‘宇宙流穿過你，並且在如此做的當中，創造出了你行走在其上的那個生命歷程’。要信任這個生命歷程，知道它是你和宇宙之間的一種共同創造，並且在大大小小的事情中去展現這種信任。假如這些基礎都就位了，剩下的就只有‘清楚地說出你最深的內心之最高的可能表達’（articulating the highest possible expression of your deepest heart）了。

★老師：傾聽你的‘原始的聲音’。容許它是坦率的（expansive）、神秘的、自相矛盾的（paradoxical）、不受束縛的、和喜悅的。當你給這部分的你一個機會去表達它自己時，它將會清楚地表達出在你靈魂和內心最深處的渴望（yearning），而宇宙最能調準而去聽到和回應的，就是這些渴望。

Lyricus 講座 2書摘

—喚起 “整體導航儀” —

★老師: 不是。人類的7個種族是宇宙中最古老的基因路線 (genetic line)之一部分，而地球只是宇宙中極其微小的一部分。我所談到的是，存在於被知曉為中央族類的”光的七個種族” (The Seven Tribes of Light) 之內的”七個基因原型”。而中央族類(Central Race) 有時候也被稱為 Elohim，Shining Ones，或 WingMakers。

★老師: 是啟示(inspiration, 亦作靈感)! 來自在你之前來到這個世界的精神大師們的啟發。 來自大自然的啟示。 來自藝術的啟發。 和最重要地，是從在你內的”整體導航儀的領域”進來的靈感，它進到你的”人類儀具”裡而從此不知疲倦地(tirelessly)燃起你要去重新憶起，“有上帝片段體貯存在你內”的事實之欲望。

學生: 我要如何才能認出這種靈感。

老師: 去認出它並不重要。唯一要緊的是，你要感覺到它並且歡迎它的臨在(presence)，因為這樣就是你如何去發展出自信和自知(的方法)。

★學生: 有比僅是以祈禱請求更好的方法可以來擴大這種邀請嗎?

老師: 會被聽到的並不是你用的字(話)。而是你的感情和它們的動機之純淨。你可以是喝醉了，而以你最大的音量發誓，但如果你最深的感情是純潔的，真誠的，謙遜的，而被愛所激發，你的邀請就會被答覆。相對的，你可能冥想了好幾天，努力要有完美的品行，並且以一個清醒的心智之最安靜的低語來請求，但如果你被面子(honor)或驕傲的動機所污染了，你的邀請就很有可能會被婉拒。

誠實的歐薩瑞斯將軍

五月三日法國世界報登一則新聞，保羅．歐薩瑞斯 (Paul Aussaresses) 將軍在巴黎出版回憶錄《阿爾及利亞1955至1957的特別役：我的酷刑見證》（Services spéciaux Algérie 1955-1957 : Mon témoignage sur la torture）在法國引起軒然大波，書的內容為揭發阿爾及利亞戰爭時的內幕，在書中歐薩瑞斯將軍承認參與並下令法軍以酷刑、槍決、殘殺等不人道方式處決阿爾及利亞犯人，雖然現年83歲的老將軍表示，在當時這是完全服從上級指示，遵照當時法國政府最高當局的命令，在講求人權的法國，對於公開坦承這樣的酷刑仍然無法接受，對於這整件事是否違反人類罪行，引起法國全國廣泛爭論，甚至引起國際人權協會的高度關注，更嚴重的是這位「不是非常誠實就是瘋了」的將軍，可能會因為這本書，令他自己進入酷刑：撤銷榮獲的騎士榮譽勳章、軍法審判、反人道罪名、因頌揚戰爭罪行名義被控告等。但是將軍本人說：「訴訟不會使我害怕，我在書中所寫的都是確實的事，而酷刑是有效的，大部份的人崩潰後就說實話，接著大部份的時間人們就一蹶不振。我會不會良心不安？我必須說不會。」他決定以一種率直的態度坦承這段顯為人知的事，沒有羞愧之心又不想討好人，將軍敢於說出難以說出的實情，媒體的態度比較客觀，如果指責歐薩瑞斯將軍，卻不思考他背後的權力機構，整件事會顯得更為可笑與幼稚。